题名
高中数学数列专题的跨学科整合与设计方案研究-数列在匀变速直线运动中的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157094
作者
冯丽丽
作者单位
泰来县第三中学，162400
摘要
随着教育理念的不断更新，跨学科教学日益受到重视。 本研究聚焦于高中数学数列专题与物理学科的跨学科整合。通过精心设计的项目化或研究性方案，将数列知识巧妙地融入物理问题的解决中，旨在提升学生的综合思维能力和问题解决能力。详细阐述了跨学科整合的目标、方法及具体的教学案例，为高中数学与物理教学的创新融合提供了切实可行的路径。
关键词
高中数学；数列专题；跨学科整合；项目化设计；研究性学习
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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