题名
基于思维导图的高中英语阅读教学应用探讨
DOI
10.12721/ccn.2025.159941
作者
郭泽霞
作者单位
山东省金乡县第一中学，272200
摘要
随着教育技术的不断进步，思维导图作为一种有效的认知工具，在教学中的应用越来越广泛。本文旨在探讨思维导图在高中英语阅读教学中的应用，分析其对学生阅读理解能力、思维能力和学习兴趣的影响。通过实证研究，本文揭示了思维导图在提高学生英语阅读效率和质量方面的潜力，并提出了相应的教学策略和建议。
关键词
思维导图；高中英语；阅读教学；教学应用
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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