题名
高中数学导数课堂中渗透深度学习理念的探讨
DOI
10.12721/ccn.2025.16465
作者
戴丽梅
作者单位
上海师范大学附属中学闵行分校，201112
摘要
在高中数学课程中，导数是一门非常重要的课程，它不但在课堂上占有很大的比例，而且对于培养学生的数学思维和养成良好的学习习惯起到了很大的促进作用。所以，高中数学老师要结合现实需要，从多个方面来研究提高导数教学效果的策略，适当地弥补过去的一些缺点，提高课堂的效率，为学生的数学学习打下一个良好的基础。所以，要提高数学教育的效果，老师们就必须建立一个更加活跃、更加有效的数学课堂，让他们能够更好地了解和掌握有关的导数知识。
关键词
高中数学；导数教学；深度学习
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20256
所属期刊栏目
人文社科
打印