题名
关于仪器分析课程教学与实验改革的途径探讨
DOI
10.12721/ccn.2021.157059
作者
张春丽
作者单位
河南大学药学院，河南开封，475004
摘要
仪器分析是十分重要的一门学科，涉及的知识内容较多，包括物理学、化学、计算机科学等等。随着技术的完善，仪器分析课程也需要随之更新和改进。在实际教学的过程中，应该紧跟时代发展的步伐，积极学习先进的知识技术，引导学生进行实验探索，促进学生素养、能力的提升，本文就此进行了相关的阐述和分析。
关键词
仪器分析；课程教学；实验改革
刊名
中国仪器
ISSN
3079-0034
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
工程技术
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