题名
小学语文学科教学中渗透社会主义核心价值观的探索
DOI
10.12721/ccn.2022.157119
作者
郭婷婷
作者单位
珠海市金湾区航空新城小学，广东珠海，519000
摘要
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。学生在语文学习中吸收优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。文章发掘写景类文章、写人类文章、故事类文章三种不同类型语文材料对学生思想情感所起的熏陶感染作的不同作用，把握课程内容的价值取向，旨在语文课程中渗透社会主义核心价值观培育。
关键词
语文材料；社会主义核心价值观；情感熏陶
刊名
哲学研究进展
ISSN
3079-1286
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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