题名
双减背景下小学英语课堂教学创新探析
DOI
10.12721/ccn.2025.159953
作者
张艺蓉
作者单位
云南省昆明市五华区陡普鲁小学
摘要
在新课程深化改革的基础上，“双减”已经成为小学英语教学中的关键。教师应在遵守课程新标准的基础上，及时更新教育教学理念，运用新媒体技术创新教学方法与手段，科学设计教学活动，有效提升课堂效率，提高学生的综合素养及能力。
关键词
双减；小学英语；课堂创新
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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