题名
小学数学教学中学生知识迁移能力培养策略
DOI
10.12721/ccn.2025.16471
作者
贾义龙
作者单位
定州市七堡小学，073009
摘要
在小学数学教学中，培养学生的知识迁移能力，不仅关乎学生数学学习的效率，还直接影响其问题解决能力和创新思维的发展。本文将探讨三项核心策略：通过巩固知识根基来培养学生的迁移能力；通过变换问题角度，促进学生从多角度理解和应用数学知识；鼓励学生在探究问题的过程中锻炼和提升知识迁移能力。旨在构建全面且有效的小学数学知识迁移能力培养体系。
关键词
小学数学；教学；知识迁移能力；培养策略
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20256
所属期刊栏目
人文社科
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