题名
小学数学生活化教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157101
作者
何英
作者单位
石嘴山市第二十小学，753000
摘要
生活化教学是小学数学教学的重要方式．在小学数学教学中应用生活化教学不仅可以提高学生的逻辑思维能力，还能提升实践应用能力，对学生的发展具有重要意义．本文阐述了新课程背景下小学数学生活化教学的意义，建构了多种生活化教学模式，并根据教学模式提出了针对性教学策略。
关键词
小学数学；生活化教学；策略
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
打印
