题名
小学语文核心素养与课堂教学创新分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157308
作者
孟春雨
作者单位
鄂伦春自治旗大杨树第三小学 165456
摘要
在当今的教育环境中，家庭和学校都开始把重点放在培养孩子的核心素质上。尤其在小学阶段，老师更加强调培养孩子的语言表达、思维发展、文化传承和创造能力。总而言之，语文核心素养是一种综合的能力，它不仅可以帮助学生在课堂上获得有意义的知识，还可以提高他们的语言运用能力，从而提升课堂教学的效果。因此，本文将重点关注如何在核心素养的指导下进行小学语文课堂的实践。
关键词
核心素养；小学语文；课堂教学
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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