题名
中国文化融入高中英语教学策略研究
DOI
10.12428/zgjyyj2025.06.004
作者
张晓霞
作者单位
济南一中，250100
摘要
中国文化的融入对高中英语教学具有重要意义。随着全球化的进程不断加深，了解并尊重各国文化已成为当今社会发展的必然趋势。中国作为一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的国家，其文化元素的融入不仅可以帮助学生了解中国传统文化，更可以促进他们对世界多元文化的理解与尊重。在高中英语教学中融入中国文化不仅可以增加学生的学习兴趣，还可以丰富教学内容，提升学生的综合素养。通过学习中国文化，学生可以更好地理解和运用英语，提高语言运用能力，同时培养跨文化交际能力。因此，本文探讨了中国文化融入高中英语教学策略，希望为相关教育工作者提供一些借鉴。
关键词
高中英语；中国文化；融合策略
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20256
所属期刊栏目
人文社科
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