题名
探究数字游戏在小学数学教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157108
作者
陈琳 张娟
作者单位
吴忠市红寺堡区红寺堡朝阳小学，751999
摘要
数字游戏具有互动性、趣味性和情境性等特点，可以为学生提供全新的学习平台。教师在教学中开展数字游戏，可以使学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学习兴趣和效果。因此，教育者研究数字游戏在小学数学教育中的应用及其对学生学习成效的影响，对于推动小学数学教育改革和发展具有重要的意义。
关键词
数字游戏；小学数学教育；学习成效；学习兴趣
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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