题名
语文教学中的传统文化传承与创新
DOI
10.12721/ccn.2025.159975
作者
边远
作者单位
长春市少年宫
摘要
本文探讨了如何在语文教学中实现传统文化的传承与创新。通过整合教学内容、创新教学方法、培养学生能力、开发利用教学资源、转变教师角色、加强家校社区合作，以及建立合理的评价与反馈机制，旨在提高学生对传统文化的认知和理解，同时激发他们的创新思维。文章通过案例分析，总结了成功经验，并对未来教学提出了展望。
关键词
传统文化传承；教学方法创新；学生能力培养；教学评价与反馈
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
打印
