题名
浅谈小学语文教学中渗透传统文化的策略
DOI
10.12721/ccn.2025.159978
作者
王欣
作者单位
云南省昆明市五华区红旗小学教育集团西翥二小校区，650000
摘要
小学语文教学不仅是学生语言能力培养的基石，更是中华民族文化传承的重要阵地。传统文化作为我国优秀文化的重要组成部分，包含了丰富的传统文化知识。将这些经典文本和知识融入小学语文教学中，可以帮助学生更好地理解和感悟课文内涵。本文旨在探讨在小学语文教学中有效渗透传统文化的策略，使学生在学习语文知识的同时，深入理解和传承优秀的传统文化，培养其人文素养和民族精神。
关键词
小学语文；传统文化；渗透策略
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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