题名
目标教学联合双向评价在急诊重症医学科护理带教中的应用价值评估
DOI
10.12721/ccn.2025.157054
作者
沈月
作者单位
皖南医学院弋矶山医院，安徽芜湖，241004
摘要
目的：评价对急诊重症医学科护理实习生进行目标教学联合双向评价教学模式的应用效果。方法：选取我院急诊重症医学科(EICU)护理实习生50例，分为两组，对照组进行常规教学模式，观察组进行目标教学联合双向评价教学模式，对比组间实习生的学习效果和工作能力。结果：观察组实习生的学习效果和工作能力显著优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对急诊重症医学科护理实习生进行目标教学联合双向评价教学模式，能够提高实习生的学习效果和工作能力。
关键词
急诊重症医学科；目标教学联合双向评价；学习效果；工作能力
刊名
医学研究前沿
ISSN
3078-9419 (Print)
年、卷(期)
20256
所属期刊栏目
医药卫生
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