浅谈核心素养背景下创新高中政治教学的有效措施

题名

DOI

10.12721/ccn.2023.157264

作者

熊建

作者单位

重庆市云阳高级中学校 404500

摘要

思想政治课程承担着培育学生品格、三观的重要职能，课程教学效果直接影响到学生的健康成长与终身发展。政治核心素养涵盖政治认同、科学精神、法治意识与公共参与等要素，凝练了政治课程的育人标准，为思想政治课程教学改革提供了指引。因此，在高中政治课堂中，教师要充分挖掘教育的本质，探索核心素养要求，以有效地引导学生全面发展。基于此，本文将针对核心素养背景下创新高中政治教学的有效措施进行分析和探究。

关键词

核心素养；高中政治；有效措施

刊名

教师教育与创新

ISSN

3078-9540

年、卷(期)

20233

所属期刊栏目

人文社科