题名
核心素养下初中几何图形建模教学实践探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157093
作者
陈小兵
作者单位
铜仁二中初级中学，554300
摘要
在当今教育改革的浪潮中，核心素养的培养已成为教育领域的重要议题。当今时代聚焦于初中数学教育中的几何图形建模教学，教师在探讨如何在核心素养的框架下，有效提升学生的几何思维能力和实际问题解决能力。通过对初中几何图形建模教学实践的深入分析，教师揭示了建模教学在培养学生空间观念、逻辑推理和数学应用意识等方面的独特作用。
关键词
核心素养；初中；几何图形建模
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
数学与物理
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