题名
“三新”背景下数学建模在高中教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157097
作者
代云蔚
作者单位
六枝特区第一中学，553400
摘要
在“三新”（新课程、新教材、新高考）教育改革背景下，数学建模作为一种重要的教学方法，其在高中教学中的应用日益受到重视。本文旨在探讨数学建模在高中数学教学中的实际应用及其对学生综合能力提升的作用，分析数学建模教学面临的挑战，并提出相应的教学策略。
关键词
三新；数学建模；高中教学；综合能力
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
数学与物理
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