题名
绘本教学在小学低年级心理健康教育课中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157171
作者
卢莹
作者单位
天津市河东区第二实验小学，300061
摘要
小学生正处于成长关键期，该时期做好针对学生的心理健康教育显得尤为重要。本文以小学低年级学生作为研究对象，提出心理健康教育课绘本教学的应用策略。从应用价值看，绘本教学的实践为教师的教学过程和学生的心理健康都产生积极影响。通过导读创境、引导猜想以及联系生活等方式，为小学心理健康教育课程革新提供新思路。
关键词
绘本教学；小学低年级；心理健康教育；应用
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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