题名
滋养心灵 阳光学生 ——小学生心理健康教育方法研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157172
作者
罗丽
作者单位
四川天府新区万安小学，610213
摘要
素质教育背景下，不仅要求小学生要有效掌握各类基础的科学文化等知识，更要求其形成阳光的心理状态，实现全面、健康发展。关注小学生的心理健康状况已经成为广大教师的重要职责，需要教师运用专业的心理教育方法，有效培育小学生的心理素质，保障小学生的茁壮、健康成长。
关键词
小学生；心理健康；教育方法；心理教育
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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