题名
新课程视域下小学科学跨学科主题学习研究与实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157115
作者
​余景会 王华 方自强
作者单位
南平市太平中心小学，353000
摘要
在新课程标准的指导下，小学科学教育正逐步向跨学科主题学习转型。本文旨在探讨新课程背景下，如何通过跨学科主题学习促进小学生的科学素养和综合能力的提升。文章首先分析了新课程标准对小学科学教育的新要求，接着探讨了跨学科主题学习的理论基础及其在小学科学教育中的应用，最后提出了实施跨学科主题学习的具体策略和建议。通过本研究，旨在为小学科学教育的改革和发展提供理论支持和实践指导。
关键词
新课程标准；小学科学；跨学科主题学习；科学素养
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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