生活中的数学建模实例分析

题名

生活中的数学建模实例分析

DOI

10.12721/ccn.2021.157109

作者

韩学深

作者单位

吉林省珲春市第四中学

摘要

生活中处处有“建模思想”，数学思想在具体教学中的渗透方向是由分到合、由窄到宽、由内到闭、由表达到理解，只有这样学生生命成长的意义才能从数学教学才能体现出来。从设计教学、学生参与过程、解决问题三方面对数学思想进行渗透。只有在这个时候，数学才真正渗透到了课程中，达到了课堂教学和融入教学的思想存在方式，数学教学才会以文化的方式贴近孩子，贴近孩子的生活。因此本文通过案例分析的方式来探讨数学建模教学策略。

关键词

抛物线；建模思想

刊名

建模与系统仿真

ISSN

3078-9745

年、卷(期)

202111

所属期刊栏目

数学与物理