我国教育相关部门对初中教学颁布了最新的教学政策，使得初中课程的相关标准也得到不同程度的完善，既能够有效提高课堂的整体教学效率，同时也能够促进数学教师可有效的管理教学课堂，也能够将班主任的管理工作落实到位。目前数学教师在进行班主任管理工作时常会遇到与学生之间有代沟、不能与学生建立起良好的师生友谊等问题，通过将相关政策与教学方式进行有效融合，从政策的相关要求当中寻找教学方向，可有效提高初中数学教师对学生的管理工作。本文就初中数学教师在教学中如何做好班主任管理工作进行简单的分析与讨论，希望能够接下来的相关研究提供一定的帮助与参考。
