为了响应教育部“停课不停教、停教不停学”的要求，线上课程教学得到快速的应用，电力电子技术线上课程教学也在纲领要求下进行了有效的课程教学模式的探究。采用线上丰富优质的开放教学资源+直播答疑的形式实现了翻转课堂的教学方法，采用成熟的网络软件平台对课程进行社区型课程建设，使课程教学达到了真正有效学习效果，同时对学生的学习状态实现了隐形的监督和丰富的体现。教学考核模式也通过痕迹化实现了形成性过程考核，阶段性的测试也实现了阶段性的终结性考核，教学设计效果能得到及时有效反馈。整个线上课程教学形成了有反馈的闭环系统。
