题名
核心价值观教育融入初中生物教学刍议
DOI
10.12721/ccn.2022.157216
作者
侯晓萍
作者单位
平山县岗南中学
摘要
社会主义核心价值观是我国发展的基本精髓，也是当今每个学生都要具备的精神核心所在。基于“立德树人”的教育理念，教师在初中生物学科的教学中贯彻这一教学思想，给予学生特定的教育与引导，让学生形成良好的社会发展观，为我国高素质人才培养贡献力量。基于此，本文结合当前社会主义核心价值观教育在初中生物教学中的现状，对二者融合的教学策略进行分析，希望可以有助于提高核心价值观在生物教学中的体现。
关键词
核心价值观；融入；初中生物
刊名
哲学研究进展
ISSN
3079-1286
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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