题名
浅谈初中数学教学中如何培育数学建模能力
DOI
10.12721/ccn.2022.157007
作者
刘贻平
作者单位
湖南省株洲市攸县鸾山镇中学，湖南株洲，412312
摘要
学生探索力、想象力、创造力以及数学意识离不开数学建模能力的培养，同时在利用数学建模方式解决问题的过程中还可以让学生意识到团队合作的重要性，对初中生未来的发展有较为积极的影响。
关键词
初中数学；数学建模；建模思想
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
数学与物理
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