题名
浅谈小学数学创新教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157019
作者
张靖
作者单位
乾县梁山柿园小学，713309
摘要
教学创新，是新一轮课程改革的基本要求，也是推动新一轮课程改革进一步发展的主要方式。影响教学效果的因素是多种多样的，如教学理念、教学方法、教学评价等。传统的小学数学教学表明，教师在传统教学理念的影响下，应用单一的教学方法，和以考试为主的教学评价方式，影响了学生数学学习的积极性，致使学生数学学习效果不佳。为弥补传统教学模式的不足，需要教师创新教学理念、教学方法和教学评价方式，具体做法如下。
关键词
小学数学；创新教学；教学评价
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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