题名
新时代下高中班主任德育教育的创新研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157287
作者
饶莉玲
作者单位
重庆市南川中学校，重庆，408400
摘要
进入高中教育阶段后，学生在认知能力和认知水平方面已经得到初步的有效发展与成长，同时在思想价值观念方面仍未完全成形，处在关键的思想道德品质培养发展阶段，需要学校及教师保持高度的关注与重视，采取有效措施助其在思想价值观念培养方面实现有效的成长。在此过程中，班主任在实际的班级管理工作可以发挥较为可观的支撑性作用，通过在各项具体班级管理工作中渗透德育，帮助高中生形成符合社会主义核心价值观的思想价值观念，进而助其在良好的思想道德水平的支撑下实现更加理想的学习、成长与发展，最终成为新时代的优质人才。
关键词
高中；班主任；德育
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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