题名
浅谈幼儿园种植活动的组织与开展
DOI
10.12721/ccn.2023.157048
作者
刘园琪
作者单位
简阳市赤水太平桥幼儿园，641400
摘要
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要支持幼儿在接触自然生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。帮助幼儿学习发现问题、分析问题和解决问题，不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成终身受益的学习态度和能力”。幼儿园应该拓展教学活动的场地，多让幼儿在自然的环境中操作和学习，而幼儿在幼儿园里最能直接接触的自然环境，就是我们的种植园。幼儿在种植园中的操作和劳动，不仅是一种社会活动、科学活动，更是一门能让孩子获得成功体验的活动，通过活动培养了幼儿劳动习惯和技能，同时也激发了幼儿的合作、探究、动手的能力。
关键词
幼儿园；种植活动；策略研究
刊名
中国农业
ISSN
3008-0223 (Print)
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
地球与环境
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