题名
习近平青年观在马克思主义基本原理课教学的融入路径
DOI
10.12721/ccn.2023.157266
作者
付贝贝
作者单位
云南大学滇池学院，云南昆明，650091
摘要
习近平青年观科学的回答“培养新时代青年”的问题，因此，将青年观与马克思主义基本原理课程进行有机融合，既可以推动中国化马克思主义青年观的发展，同时也有利于培养新时代青年策略的落实。文章从青年观融入马克思主义基本原理课的必要性出发，思考、探索新时代背景下青年观与马克思主义课程融合的路径，旨在推动中国化马克思主义青年观的发展与创新。
关键词
青年观 马克思主义基本原理课教学 中国化青年观
刊名
哲学研究进展
ISSN
3079-1286
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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