题名
小学语文书写教学的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157325
作者
李洋
作者单位
吉林省集安市榆林镇学校 134206
摘要
汉字书写是小学语文教学的重要内容，也是小学生必须掌握的一项技能，对学生学科核心素养的提升有着重要的意义。在小学阶段，学生的学习具有系统性的特点，需要严格把握对学生书写质量的监督，多方面评估学生的书写水平，针对性地给予建议，以保障学生在今后的学习生活中能感受到良好的书写能力所带来的积极作用。
关键词
小学；语文教学；书写教学
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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