题名
新课程新高考下高中数学建模教学实践研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157028
作者
谢升平
作者单位
梅州市梅县区松源中学，514749
摘要
新课程改革的不断推动作用下,数学建模活动已经成为很多高中数学教师的重点关注内容,数学建模活动能够有效地培养高中生的综合能力,该项活动以某个生活实例为背景，水平数学化后，再要求学生确定以某一个数学问题为核心,运用所学的数学知识进行自主探究,通过合作的方式对问题进行分析并提出解决方案,这样来形成学生的数学思维。本文针对新课程改革后,高中数学课堂数学模型构建的相关措施进行探索。
关键词
高中数学；数学建模；教学活动
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
数学与物理
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