题名
数形结合思想在小学数学课堂中的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157113
作者
​卢宜丰​
作者单位
​江西省九江市修水县黄港小学，332400
摘要
在小学数学教学过程中，小学数学教师必须从自身做起，提高对这门课程的重视程度。小学数学能够帮助学生更好地学习其他科目，在小学课程中具有极其重要的作用，因此教师必须要提高小学数学的教学水平，承担起教学过程中的重要角色，完成小学数学的教学任务。数形结合的思想对学生的学习具有非常重要的影响，有助于提高学生的积极性，使其形成独特的教学思路，从而提高学生的整体学习效率。因此本文探讨小学数学课堂中应用数形结合思想的措施。
关键词
数形结合；小学数学
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20219
所属期刊栏目
人文社科
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