题名
初中历史与社会大单元作业设计浅探
DOI
10.12721/ccn.2021.157028
作者
凌永凤
作者单位
浙江省兰溪市永昌初级中学，321100
摘要
历史新课标中提出应基于大单元主题整合教学内容，着重培育学生核心素养，引领学生系统性、整体性地学习单元知识。 为落实新课标要求，初中历史教师应以核心素养为指导，及时优化作业设计方法，根据教学内容、学生学情设计大单元作业，使学生在完成作业的过程中，强化自身的历史解释能力，形成时空观念，厚植学生的爱国情怀，助力学生历史核心素养的完善。
关键词
历史学科；初中；核心素养；作业设计；大单元作业
刊名
交叉科学研究
ISSN
3079-112X
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
数学与物理
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