题名
《物联网技术导论》课程校企协同育人机制创新实践研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157035
作者
贾维卿
作者单位
华南农业大学电子工程学院（人工智能学院），广东广州，510642
摘要
为培养高等院校学生参与社会、服务社会和改造社会的能力，满足社会主义现代化建设的需求，需要大力开展大学课堂教学改革实践与创新。本文提出了采用校企协同育人的教学模式开展大学生专业课程教育，通过《物联网技术导论》课程实践，该模式能够有效的提高学生的积极性，促进大学生课堂教育和社会需求的融合。
关键词
物联网；校企协同；教学改革
刊名
传感器研究
ISSN
3079-0042
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
数学与物理
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