题名
高中数学建模教学活动探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157056
作者
吴晓英
作者单位
江苏省苏州市常熟市浒浦高级中学，江苏常熟，215500
摘要
最新颁布的《普通高中数学课程标准》(2017年版)(以下简称《课标》(2017年版))中明确了中学阶段数学学科核心素养，包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。史宁中教授也曾多次表示数学学科核心素养可以更简单地概括为抽象、推理、模型。此次新课标的公布进一步强调了数学建模的重要性，突出了建模在数学教学中的重要地位。
关键词
高中数学；建模；教学活动
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
数学与物理
打印