题名
小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157333
作者
尚亚梅
作者单位
文安县滩里镇富管营小学 065800
摘要
“实用性阅读与交流”学习任务群强调语言运用的工具性、学习行动的目标性和情境设计的现实性，于学生的智性发展和德性培养均有重要意义。教学实践中，应在设计和整合学习主题、学习情境、学习任务和语文活动的过程中着力突出现实性、目标性和实践性，同时注意联动现实资源，构建多元的学习样态，确保“实用性阅读与交流”学习任务群的顺利开展和其“实用性”价值的真正落地。
关键词
小学语文；实用性阅读与交流；学习任务群
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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