题名
以函数建模教学为载体，提升中职学生职业素养
DOI
10.12721/ccn.2022.157061
作者
杨海燕
作者单位
浙江省台州市路桥中等职业技术学校，浙江省台州市，318050
摘要
随着经济与社会发展步入转型关键时期，我国各领域对应用型人才的需求程度不断提升，中职院校由此迎来了新的发展机遇和挑战，基于此，本文就数学学习对中职学生学业和就业的影响展开分析，并围绕中职函数建模教学实例分析，提出了结合函数建模教学提升中职学生职业素养的策略，希望由此能够为相关业内人士带来一定启发。
关键词
函数建模；中职；职业素养
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
数学与物理
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