观察分析健康教育在发热门诊患儿家属中的应用效果。方法：抽取我院发热门诊2021年8月-2022年8月收治的68例发热患儿，年龄8个月-9岁，平均年龄5岁3个月，将患儿家属随机分为对照组（n=34）与观察组（n=34），对对照组患儿及家属实行常规护理干预，对观察组患儿家属实行健康教育干预，对比两组患儿家属的抑郁、焦虑评分、家长健康知识掌握率、护理满意度。结果：观察组患儿家属抑郁、焦虑评分为（32.56±3.02）、（39.25±3.96），对照组为（60.34±3.44）、（62.21±3.81），两组数据相比差别较大，观察组明显更优（p＜0.05）。观察组患儿家属健康知识掌握率明显优于对照组，两组数据相比差别较大（p＜0.05）。观察组患儿家属护理满意率为32（94.12%），对照组患儿家属护理满意率为25（73.53%），两组数据相比差别较大，观察组明显更优（p＜0.05）。结论：对于发热门诊患儿家属来说，实行健康教育护理干预，有助于患儿家属充分了解疾病的相关知识，减轻其焦虑、恐慌的心理，形成良好的护患关系，避免发生不良护理事件，提升患儿家属满
