题名
浅析初中数学教学中如何培养学生的建模能力
DOI
10.12721/ccn.2022.157068
作者
何清秀
作者单位
湖北省咸宁市崇阳县大集中学，437500
摘要
学生探索力、想象力、创造力以及数学意识离不开数学建模能力的培养，同时在利用数学建模方式解决问题的过程中还可以让学生意识到团队合作的重要性，对初中生未来的发展有较为积极的影响。基于此，初中数学教师必须要从传统的理念和模式下解放出来，紧紧围绕数学建模能力，优化课堂教学手段，不断提升初中数学课堂教学的有效性。
关键词
初中数学；建模能力；培养策略
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
数学与物理
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