题名
刍议“建模思想”在初中数学教学中的应用
DOI
10.12721/ccn.2022.157079
作者
王玉鹏
作者单位
长春汽车经济技术开发区第十中学，130011
摘要
数学建模是数学核心素养中的重要构成。其主要是对某个特定研究对象进行简化假设，然后通过数学语言进行表述的数学结构。本文从联系生活设计问题、深入剖析问题情境、运用数学思想方法、迁移运用数学模型这几个方面就初中数学教学中培养学生数学建模思想的策略进行论述。
关键词
数学建模；初中数学；教学策略
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
数学与物理
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