题名
高校学生新时代中国特色社会主义思想的培育与践行路径研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157059
作者
王丹
作者单位
郑州升达经贸管理学院
摘要
本文从高校学生对新时期中国特色社会主义的认识、理解和实践出发，通过让高校学生学习新时期发展中国特色社会主义思想所需要的实践和理论基础，使高校学生能够充分形成新时代中国特色社会主义思想认知。
关键词
高校学生；新时代中国特色社会主义思想；践行
刊名
交叉科学研究
ISSN
3079-112X
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
数学与物理
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