题名
英国社会主体参与现代学徒制治理的动因、路径与经验
DOI
10.12721/ccn.2023.157218
作者
刘欣欣
作者单位
湖南师范大学,湖南长沙,410081
摘要
英国作为实施与复兴现代学徒制的典型国家，政策历经多年变更与发展，直至2016年形成了以需求导向的学徒制治理体系。通过不断调整学徒制相关利益方的权利，激励企业雇主的参与，对治理理念进行多元整合，以协调优化达到治理结构的善治良治。政府、企业、行业等社会主体的角色与地位愈加明晰，社会主体参与现代学徒制治理的价值理念愈加受推崇。其经验对我国现代学徒制治理体系的构建具有重要的借鉴意义。
关键词
现代学徒制；英国；学徒制治理；治理路径；启示
刊名
信号处理与图像分析
ISSN
3078-9737
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
信息通讯
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