题名
幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157053
作者
冯亚楠
作者单位
内蒙古呼和浩特市玉泉区第三幼儿园，010030
摘要
儿童的伙伴关系既是儿童社会化的一部分，又是儿童社会化发展的一个必要条件，儿童伙伴关系的确立对儿童的后期社会性发展具有重大意义。但是目前，一些儿童因为父母的宠溺等多种因素而出现了“同伴危机”，这对儿童未来的发展极为不利，因此，在学前教育实践中应重视对儿童的伙伴关系的培育。以这一点为出发点，文章将与当前的幼儿教育形势相联系，探讨怎样利用幼儿关系的建立，来推动幼儿的社会性发展。
关键词
幼儿关系；社会性；社会行为；认知能力；社会交往
刊名
交叉科学研究
ISSN
3079-112X
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
数学与物理
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