题名
小场地混龄生体育教学的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157543
作者
肖群
作者单位
江西省新余市新钢第一小学，江西新余，338000
摘要
在小场地混龄生体育教学环节，教师应当基于学生的思维特征，引进丰富的体育项目，通过多样化活动设计，充分利用有限空间，创造无限的可能。同时，教师也应当引进自主活动方式，发挥学生的主动性，并且注重对器材一物多用，提升教学效果。
关键词
小场地；混龄生；体育教学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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