题名
核心素养背景下初中数学建模素养培养策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157114
作者
盛佳
作者单位
夏津县第六中学，253200
摘要
在初中数学教学课堂，教师要重视开展数学建模教学。它是初中学生运用数学知识来解决现实生活问题的一种重要途径。文章简要介绍了初中数学课建模思想在教学中的重要性，并就如何在核心素质的基础上，如何提高学生的数学建模意识进行了具体的论述。
关键词
初中数学；核心素养；建模思想；培养
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
数学与物理
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