题名
高中数学建模与教学探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157117
作者
危小娟
作者单位
江西省临川第一中学
摘要
数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在发展过程中，一直与各类应用问题紧密相关。数学模型是数学知识与数学应用的桥梁。研究和学习数学模型，能帮助学生探索数学的应用，能使学生对数学产生学习兴趣，能培养学生的创新意识和实践能力，加强数学建模教学与学习，对学生的智力开发有深远意义。
关键词
高中数学；建模教学；设想
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
数学与物理
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