题名
单元统整视域下的“词句段运用”教学研究——以统编小学语文教科书五年级上册为例
DOI
10.12721/ccn.2024.157362
作者
李木兰
作者单位
韶关市浈江区执信小学 512023
摘要
在单元统整的背景下，“词句段运用”教学不再孤立进行，而是与整个单元的教学内容紧密融合，旨在提升学生的语言综合运用能力和语文素养。文章首先阐述了单元统整视域下“词句段运用”教学的意义，随后结合五年级上册的具体课文，提出了针对性的教学策略，以期为小学语文教学提供参考和借鉴。
关键词
单元统整；词句段运用；小学语文教学
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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