题名
AI技术引领——小学语文教学策略的深度变革与实践探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157363
作者
杜瑾
作者单位
浙江省金华市东阳市吴宁第二小学 322100
摘要
随着科技的飞速发展，人工智能（AI）在教育领域的应用愈发广泛，为传统教学模式带来了深刻的变革。在小学语文教学中，AI技术的引入不仅丰富了教学手段，更提高了教学效率与质量。AI技术以其强大的数据处理与学习能力，为个性化教学提供了可能，使教学更加精准、高效。本文旨在探讨AI助力下的小学语文教学策略，以期为教育工作者提供有益的参考与启示。
关键词
小学语文；语文教学；AI
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
打印