题名
初中体育课程引入运动教育模式的必要性研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157330
作者
原胜军
作者单位
北京体育大学，北京市，100080
摘要
本论文运用文献资料法与逻辑分析法，以当前初中体育教学过程中存在的困境进行分析，发现我国初中体育教学方法单一、教学效果评价方式不完善扽问题；进而将传统教学模式与运动教育模式进行对比。根据近年来我国学者对运动教育模式的内涵、实验研究分析当前在初中体育课程中引入运动教育模式的优势所在，既有助于提高学生参加体育运动的积极性，深化学生对体育运动的理解、提高学生的责任意识与团队意识，同时也可以完善初中体育课程教学效果的评价体系。
关键词
运动教育模式；初中体育课程；教学方法；评价体系
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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