题名
浅谈小学三年级语文大单元教学的实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157365
作者
莫舒
作者单位
广东省肇庆市龙禧小学 广东肇庆 526040
摘要
在当前教育改革的背景下，小学三年级语文大单元教学作为一种新兴的教学模式，逐渐受到广大教育工作者的关注。大单元教学作为一种以整体性、连贯性为特点的教学方法，能够帮助学生更好地理解和掌握语文知识，促进学生的全面发展。在大单元教学中，学生不仅需要掌握语文知识，还需要通过实践活动、小组合作等方式，培养自己的合作能力、创新能力等综合素质。这些素质的培养，对于学生的未来发展具有重要意义。
关键词
大单元；关注点
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20241
所属期刊栏目
人文社科
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